Istruzione e scienze cognitive: quali punti più significativi e promettenti di collegamento?

Il 15 maggio 2017, nell’Aula Magna del Rettorato dell’Università di Firenze si è svolto il convegno:

  • Istruzione come scienza e capitalizzazione delle conoscenze. Quali indicazioni la ricerca può offrire ai decisori?

Il convegno è stato l’occasione per presentare, e discutere insieme ad un panel di illustri pedagogisti, il Manifesto della SApIE, Orizzonti della ricerca scientifica in educazione. Come raccordare ricerca e decisione didattica.

Di seguito le slide del mio intervento, dal titolo:

Landriscina_slides15_05_2017_small

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