Category Archives: Book

Book chapter: Computer-Supported Imagination

Landriscina, F. (2017). Computer-Supported Imagination. The interplay between computer and mental simulation in understanding scientific concepts. In Ilya Levin and Dina Tsybulsky (Eds.), Digital Tools and Solutions for Inquiry-Based STEM Learning (pp. 33-60). IGI Global. DOI: 10.4018/978-1-5225-2525-7.ch002 Chapter preview

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Scientific qualification from the Italian Ministry of Education

I have the pleasure of announcing that I have won a call to scientific qualification from the Italian Ministry of Education, Universities and Research (http://www.miur.gov.it/): National Scientific Qualification in Instructional Science, Special Pedagogy and Educational Research It means that I … Continue reading

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Abilitazione scientifica nazionale

La mia domanda al bando del MIUR per l’Abilitazione Scientifica Nazionale ha avuto esito positivo. In linea di principio, potrei quindi partecipare a concorsi per professore universitario di seconda fascia: Abilitazione Scientifica Nazionale – Giudizio Landriscina Per me è una … Continue reading

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Istruzione e scienze cognitive: quali punti più significativi e promettenti di collegamento?

Il 15 maggio 2017, nell’Aula Magna del Rettorato dell’Università di Firenze si è svolto il convegno: Istruzione come scienza e capitalizzazione delle conoscenze. Quali indicazioni la ricerca può offrire ai decisori? Il convegno è stato l’occasione per presentare, e discutere … Continue reading

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Un Manifesto per migliorare la qualità dell’istruzione nella scuola italiana

Ho l’onore di avere contribuito alla redazione del Manifesto della SApiE, Società per l’Apprendimento e l’Istruzione informate da Evidenza, dal titolo: Orizzonti della ricerca scientifica in educazione. Come raccordare ricerca e decisione didattica Il Manifesto, in continua revisione e aperto … Continue reading

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Book review on JASS

My book, Simulation and Learning, has been reviewed in the Journal of Artificial Societies and Social Simulation. The review is authored by Iris Lorscheid, from Hamburg University of Technology. You can read it here: Landriscina Franco, Simulation and Learning

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Instructional Design e progettazione curricolare. Un binomio possibile per la scuola italiana

Sul numero 3/2015 della rivista online Form@re è disponibile il mio articolo: Instructional Design e progettazione curricolare. Un binomio possibile per la scuola italiana. Le origini e lo sviluppo storico dell’Instructional Design sono passate in rassegna alla luce delle possibili … Continue reading

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Master “Le nuove competenze digitali” 2015-16

Master – nuova edizione 2015-16 “Le nuove competenze digitali: open education, social e mobile learning” Il Master è istituito presso il Dipartimento di Scienze dell’Educazione e Psicologia dell’Università degli Studi di Firenze, avvalendosi dell’esperienza e della lunga tradizione di ricerca … Continue reading

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Instructional simulation: from theory to practice

Charles Xie has written a review of my book “Simulation and learning”, you can read it here: Intelligent Learning Environments Lab Book review: “Simulation and Learning: A Model-Centered Approach” by Franco Landriscina Doctor Xie is a senior scientist at the … Continue reading

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What’s the role of mental simulation in understanding scientific concepts?

This article offers an interpretation of scientific concepts’ understanding in terms of mental simulation. A series of studies are reviewed, showing that mental simulation is a fundamental form of computation in the brain, underlying many cognitive skills such as mindreading, … Continue reading

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